"Moita xente pequena, en lugares pequenos, facendo cousas pequenas, pode cambiar o mundo"
Eduardo Galeano

29 de xan. de 2015

FAROIS CHINESES




As orixes das lanternas chinesas pódense rastrexar ata o ano 230 a.C
As lanternas chinesas orixináronse arredor do ano 230 a.C . Hoxe en día utilízanse para celebracións e conmemoracións. Algunha vez creuse que escorrentaban aos espíritos malignos, segundo sosteñen séculos de antigas tradicións, e simbolizan o pasado e o futuro de China. 
SIGNIFICADO DA COR
As lanternas chinesas poden ser de calquera cor, pero tradicionalmente úsase o vermello combinado con outras cores. Cada cor ten o seu propio significado, pero dependendo do contexto, este pode cambiar. O vermello representa felicidade e boa sorte, o branco pureza, vellez e sabedoría. O amarelo e o dourado representan ao primeiro emperador pero tamén simbolizan á terra e o loito. O azul está asociado á inmortalidade, mentres que o negro representa honestidade así como tamén morte ou mala fortuna.
SÍMBOLO DE BOA SORTE
Os símbolos da boa sorte son importantes na cultura chinesa, polo que as lanternas están decoradas con debuxos ou caligrafía que os representa. Alguén que queira que lle vaia ben nun exame decorará unha lanterna cun sabio barbudo, mentres que alguén que busque un futuro mellor poñerá na súa lanterna o símbolo dunha muller cunha froita. Os morcegos vermellos representan a boa fortuna.

27 de xan. de 2015

DÍA DA PAZ

Unha de cada cinco persoas nas rexións en desenvolvemento sigue vivindo con menos de 1,25 dólares al día; ol empleo precario nos países do Sur representa o 56% de todo oempleo (10% nos do Norte); 842 millóns de persoas sufren fame crónica; 300.000 mulleres mueren por causas relacionadas co embarazo ou o parto; 748 millones de persoas utilizan fontes de auga non apta para o consumo.

O venres, no recreo, para conmemorar o día da paz, lanzamos ao ceo  faroliños chineses.
Os farolilños voladores nacen na tradición chinesa como vehículo para elevar os desexos da xente ata o máis alto do ceo e lograr así que se fixeran realidade.

Con estas linternas, nós, o día da paz, lanzamos ao aire os nosos desexos, para que as condicións de vida no planeta melloren para todos os seres humanos e que non exista tanta desigualdade social, económica , en definitiva, para  lograr un mundo mellor e máis xusto.
Aquí tedes o texto que cada curso escribiu para este día, baseado nas 6 prioridades que sinalamos na enquisa de participación da ONU.

26 de xan. de 2015

OBRADOIRO DE FOTOGRAFÍA 2

Nesta segunda sesión, Oscar resolviu as dúbidas para abordr o proxecto e axudounos a mellorar as nosas fotografías. Cando todo estivo claro, comezamos as nosas prácticas por grupos.

QUE CONSIDERAS IMPORTANTE PARA CAMBIAR O MUNDO?

Todos os cursos participamos na enquisa global promovida polas Nacións Unidas para que todo o mundo sinale cales deben ser as prioridades para mellorar as condicións de vida no planeta.
Ista é unha iniciativa coa que se pretende trasladar aos líderes mundiais as demandas e prioridades da cidadanía co fin de cara a elaboración da próxima axenda internacional para o desenvolvemento, co obxectivo de loitar contra a pobreza no mundo e crear un mundo sustentable.
Queda moito camino por percorrer.

Tomamos a palabra e participamos na enquisa da ONU. Dos 16 puntos que suxiren, tiñamos que escoller 6, xustificalos e envialos para que nos fixeran un video que compartimos no noso facebook.

NO MUNDO DA INFANCIA....

No mundo da infancia, ás mulleres non se lles pega.

OBRADOIRO DE FOTOGRAFÍA 2



21 de xan. de 2015

REGÁLAME AGUA POR MI CUMPLE

Ola! Eu son Dani, de terceiro.
Onte, entre as 160 suscripcións que teño en Youtube, hai unha que estaba de cumple. Chámase Gominuke, e no video explica que non lle gustán os regalos, que xa ten todo o que necesita...
Unha das cousas sobre as que fala, e sobre a auga. Ela dinos que ten a posibilidade de beber auga normal, en vez de auga sucia. Que non ten que andar moitos quilometros para conseguir auga. E coma esta, moitas cousas máis.
Así pois, abriu unha campaña para que a xente donase. A sua meta era 1000 dólares, e neste momento xa leva case o dobre. O que significa que 69 persoas van a ter auga limpa.
E por que poño esto aquí ? Un dos obxetivos do milenio cos que estamos tratando e sobre a sanidade e ter auga potable. Asique animovos a participar, por que penso que e unha boa acción.
Deixobos tamén os enlaces aos videos e a campaña.
https://www.youtube.com/watch?v=odlTcLH4574
https://my.charitywater.org/regalemos-una-vida-mejorhttps://my.charitywater.org/regalemos-una-vida-mejor

Gominuke! Si estás viendo esto, a lo mejor si, porque te pasaré el enlace por twitter ( @Nanii_Danii ) , quiero decirte que me muy precioso, el ayudar a gente que ni siquiera conoces. Muy bien , enserio. Sobre tu meta? Que la has doblado, y con lo que ganes por los videos aún más. Saludos desde Galicia!


-Dani.

17 de xan. de 2015

OBRADOIRO DE FOTOGRAFÍA


A fotografía será o medio que utilizaremos para contar o que ocorre ao noso arredor en relación coa igualdade de xénero co obxectivo de promover un mundo máis igualitario, no que as rapazas e mulleres teñan os mesmos dereitos que os mozas e os homes.
Oscar e Ros guiáronnos nesta primeira sesión na que aprendimos moito e comezamos a "exprimirnos o cerebro". Aquí tedes un vieo-resumo da sesión.

16 de xan. de 2015

NATA Y CHOCOLATE

Durante as vacacións de nadal o alumnado de 1ºESO leu este libro que trata sobre o acoso. Ese acoso invisible que non sae nas noticias, pero que moitas nenas e nenos sofren.
Que pasa coas burlas, o vacío, as humillacións verbais, os nomes que fan dano, o mofarse de alguén máis vulnerable e menos popular?
Moita xente, incluso xente que nos quere di: son cousas de nenos, non hai que darlle moita importancia. Nembargantes, hai que poñer freo a este tipo de acoso que prexudica á vítima pero tamén ao verdugo, que probablemente agacha tras esa fachada moitos valores que de seguro que descoñece.

Despois da lectura realizaron o proxecto que atoparedes aquí e puxemos en común na clase traballos, reflexións e opinións sobre o libro.

14 de xan. de 2015

ATÓPANOS EN FACEBOOK

Ola,
acabamos de crear unha conta en facebook co nome de pritrazo.
Agora podes compartir aquí traballos, fotos, noticias e videos relacionados co proxecto.


13 de xan. de 2015

ODM POR 3ºESO

Ola! Hoxe, por fin subimos o alumnado de 3º a nosa entrada para colaborar neste proxecto sobre os obxectivos do milenio.
Fixemos un prezi, cousa que aprendimos a manexar pois antes non sabíamos nada del.
Tivemos varias sesións, para elaborar este prezi. Neste tempo aprendimos máis sobre a violencia de xénero, erradicar a fame...
Sen máis , deixámosvos co noso traballo.

11 de xan. de 2015

LA PRISIONERA DEL MAGO


Durante la primera evaluación o alumnado de 11 leyó el libro "La prisionera del Mago" en lengua castellana.Este libro recibió el Gran Premio de novela para la juventud de Unicef en 1999.
En clase vimos varios documentales sobre la explotación infantil e hicimos un trabajo sobre Filipinas, país en que transcurre la historia. El libro, un poco difícil de comprender, nos abrió los ojos a temas tan crudos como el tráfico de seres humanos y la explotación infantil. También vimos el contraste entre la vida en nuestro país y las condiciones en las que viven los niños y niñas en países en vías de desarrollo. Nos sorprendió mucho ver cómo las niñas se resignan a vivir separadas de sus familias, y cómo aceptan las humillaciones a que son sometidas como si se tratara de algo normal.