"Moita xente pequena, en lugares pequenos, facendo cousas pequenas, pode cambiar o mundo"
Eduardo Galeano

20 de dec. de 2016

25 DE NOVEMBRO: CURTAMETRAXES

Para conmemorar o 25 de novembro en 2º de ESO realizamos unha serie de curtas co móvil co tema "Sen violencia de xénero dende a adolescencia".
Os estereotipos e os prexuízos dificultan o camiño cara á igualdade e o bo trato entre a xente nova. O obxectivo de esta actividade é visibilizarmos actitudes e situacións de desigualdade, de discriminación ou exclusión nas relacións de amizade ou de amor na nosa idade.


TRABALLO SEN VIOLENCIA

Realizado por Paula, Laura, Damián e tania.

TOD@S XUNT@S PODEMOS REMEDIALO

Realizado por Lydia, Vannia, Dani e Uxía

A HISTORIA DE ALICIA


Realiado por Jonathan, Jenni e Eduarda.

O WHATSAPP

Realizado por Lucía, María e Alicia

MASCULINO SINGULAR E MAKINARIA

Para conmemorar o 25 de novembro, día internacional da violencia contra a muller, os curso de 3º e 4º participaron nun obradoiro de poesía, no que reflexionaron sobre os estereotipos, a desigualdade e a violencia de xénero. traballaron con algúns poemas da obra de Carlos Negro: "Masculino singular" e "Makinaria".

VERO BOQUETE

Hoxe tivemos connosco no colexio Vero Boquete, unha muller escepcional, loitadora, traballadora incansable, alegre e moi reivindicativa. falounos da súa traxectoria com deportista y do seu compromiso co deporte feminino. Ela loita por conseguir a igualdade no seu ámbito, o fútbol.
Falou de igualdade e de perseguir os soños. Firmou autógrafos e fotografiouse con nos. Pasamos con ela unha hora moi agradable na que vimos que todose pode conseguir con esforzo, paixón e moita tenacidade.

Vero Boquete on PhotoPeach




17 de dec. de 2016

ANÁLISE DE CATÁLOGOS DE XOGUETES

Durante o mes de decembro analizamos catálogos de diferentes centros comerciais e establecementos dende unha perspectiva de xénero. Puxémonos as gafas violetas para ollalos e descubrir neles estereotipos e roles de xénero.ara facelo, seguimos este guión.


Os estereotipos de xénero están presentes nos catálogos de xoguetes que analizamos, todos eles de empresas con gran impacto e difusión. Chegamos á conclusión de que é una publicidade claramente sexista e con gran influencia nas nenas e nenos que miran estes catálogos para elexir os regalos de Nadal.

É ista una publicidade que mentres vainos conformando, defórmanos. Cores, roles, valores, emocións es sentimentos, desexos que van configurando a nosas identidade como mulleres e homes e as relación que mantemos coas persoas de ámbolos dous sexos.

6 de dec. de 2016

O VALOR DA DIFERENZA

CAMPIONAS INVISIBLES

“’Campeonas Invisibles’ pretende dar visibilidade as mulleres deportistas que lograron títulos internacionais, medallas olímpicas, facer un seguemento da súa trayectoria deportiva, descubrir a súa realidade e conseguir unha especie de xusticia social”, explica a directora de la cinta.

O BO AMOR. SPOT "SAME LOVE"

Spot realizado por la Tribu Colonix del IESO "Colonos" de Gévora, para el Concurso "Culturas". “SAME LOVE” es una defensa firme a la orientación sexual libre de cada persona. A través de un recorrido por los mitos más habituales relacionados con la sexualidad, pretende concienciar a la población de la necesidad de defender por igual cualquier tipo de sexualidad, desterrando prejuicios, abandonando estereotipos absurdos y condenando situaciones denigrantes. Ser joven no implica ser intolerante.

25 de nov. de 2016

25 NOVEMBRO: DÍA INTERNACIONAL DA VIOLENCIA CONTRA A MULLER

A violencia contra a muller constitúe unha lacra social contra a que loitamos conxuntamente. So así conseguiremos erradicala, coa colaboración de tod@s. Este ano a hostalaría de Trazo fíxose eco das nosas reflexións e colaborarou connosco e coa mancomunidade de Ordes para conmemorar este día. Fotografáranse cos lemas que creamos nas clases cos que se fixeron chapas. Ademáis teñen expostos nos seus establecementos o cartel gañador do concurso contra a violencia de xénero.
Aquí deixamos algunhas fotos.

23 de nov. de 2016

25 de NOVEMBRO: CINE. "WADJDA. LA BICICLETA VERDE"

El objetivo de la directora de la película, Haifa Al Mansour, es claro: "Espero haber hecho una película que seaa cercana a las vidas de las mujeres saudíes y que les inspire y les de fuerza para enfrentarse a la complicada situación social y política que viven".
La película nos detalla cómo es el día a día de la mujer saudí y vemos que tiene que estar en el ámbito privado de su hogar, que tiene prohibido conducir, o cómo la mujer es educada con el único fin de conseguir un marido que se quiera casar con ella, y cuanto más joven, mejor. Toda la película en sí es una muestra del papel de la mujer en la sociedad saudí, pero sin denuncias expresas, solo con las vivencias de tres mujeres: la protagonista, Wadjda, una niña que rompe los cánones tradicionales; su madre, resignada a su destino y a su papel de mujer repudiada; y la señorita Hussa, directora del colegio, que impone a golpe de castigo la educación islámica.

Ficha técnica:
Título original: Wadjda
Directora: Haifaa Al‐Mansour
Guión: Haifaa Al‐Mansour
Reparto: Reem Abdullah, Waad Mohammed, Abdullrahman Al
Gohani, Ahd, Sultan Al Assaf, Dana Abdullilah, Rehab Ahmed, Rafa
Al Sanea, Mohammed Albahry, Mariam Alghamdi, Ali Algorbani,
Sara Aljaber, Mohammed Alkhozain, Maram Alkohzaim, Mariam
Alkohzaim
Música: Max Richter
Fotografía: Lutz Reitemeier
Productora: Highlook Communications
Group, Razor Film Produktion
País: Arabia Saudí, Alemania
Año: 2012
Duración: 98 minutos
Lengua: Árabe, subtitulada en castellano

Sinopsis:
Wadjda es una niña de 10 años que vive en las afueras de Riad, capital de Arabia Saudita. Se pelea con su amigo Abdullah, un vecino con el que tiene prohibido jugar, y decide que le quiere ganar en una carrera de bicicletas, pero en el lugar donde vive no está bien visto que las mujeres vayan en bicicleta. La niña hace todo lo que puede por divertirse y superar los impedimentos impuestos por el mundo conservador en el que vive.










Pero un día descubre una bicicleta de color verde y la quiere comprar. Wadjda luchará contra
la escuela opresiva, contra su propia madre, quien teme que su hija pierda la dignidad, y 
contra la sociedad tradicional en la que vive para conseguir la bicicleta anhelada y cumplir así
su deseo.
Máis información aquí


18 de nov. de 2016

O MACHISMO. QUE É?

Igual nunca te has parado a preguntarte a ti mismo o a ti misma, ¿soy machista?, ¿Tengo actitudes machistas aunque no me considere machista? Quizás nunca te has parado a pensarlo, con el machismo, como con tantas otras cosas, sucede que parece algo que solo le ocurre al de enfrente, pero no a nosotros. El problema, es que si atendemos a los datos, a las estadísticas que arroja nuestro país, igual antes de contestar rápidamente que no somos machistas, ni tenemos actitudes machistas, deberíamos de pensárnoslo un poquito más.

Lo primero de todo, ¿qué es machismo? Según la R.A.E. es “la actitud de prepotencia de los varones respecto a las mujeres”. Pero no es solo eso, eso sería simplificarlo demasiado y la realidad no es simple en absoluto.

El machismo es un tipo de violencia que discrimina a la mujer por el simple hecho se ser mujer. A lo largo de la historia, el machismo se ha ejercido contra la mujer en todos los ámbitos, no olvidemos que durante muchos años se le negó a la mujer el derecho al voto, se le educó para ser sumisa ante el hombre, convirtiendo esa sumisión en un valor positivo. Incluso hay quienes todavía hoy sostienen que la plenitud de una mujer es casarse y tener hijos, como si esa fuese la mayor meta que puede alcanzar, cosa que por desgracia durante muchos siglos ha sido así.

Hoy las cosas han cambiado, pero no lo suficiente, ni siquiera hemos llegado al punto de poder hablar del machismo como un hecho aislado, algo que ocurre de vez en cuando. Es más, aún no lo hemos condenado como sociedad, aunque lo hagamos a veces con la boca pequeña, la realidad es que seguimos viviendo en un mundo machista.
Le o artigo completo aquí

15 de nov. de 2016

ESO NON É AMOR

Esto no es amor: cómo detectar el maltrato en una relación adolescente

 
En lo alto de un edificio en ruinas una mañana apareció la pintada 'Te amo, Laura' junto a un corazón burdamente grafiteado. A las amigas de ella les pareció un gesto muy romántico y hasta la envidiaron. Pasaron meses hasta que se enteraron de que aquella fue la manera que tuvo él de pedirle perdón por el primer puñetazo. A Laura también le gustó el mensaje y no solo le perdonó, sino que se enamoró más todavía: "Pensaba que se había arriesgado mucho para escribir eso allí arriba y que debía de quererme de verdad". Tardó todavía muchas palizas en darse cuenta de que aquello no era amar y de que allí la única que se jugaba la vida era ella.
Le o artigo completo aquí.

Los primeros síntomas

  • Ha intentado aislarte de tus amigos. No le gustan y te habla mal de ellos.
  • No quiere que vayas a ninguna parte sin él.
  • Se pone borde y te monta numeritos. Te avergüenza en público.
  • Te ha grabado sin que tú lo supieras.
  • Intenta saber quién te llama y vigila tu móvil y tus contactos en las redes sociales.
  • Controla tu manera de vestir, de maquillarte, de moverte, de comportarte.
  • Se burla de ti, te ridiculiza, te hace sentir que no vales nada. Encuentra defectos en casi todo lo que haces.
  • No se fía de ti, te acusa de coquetear con otros. Desconfía de lo que dices y lo comprueba.
  • Alguna vez se enfada tanto y se pone tan nervioso contigo que sientes miedo. Dice que le provocas para que salte.
  • Te ha pegado o empujado alguna vez.
  • Te has sentido obligada a conductas de tipo sexual en las que no querías participar. Pone en duda tus sentimientos por él si no accedes a sus deseos.
  • Amenaza con abandonarte si no haces lo que quiere.
  • Te provoca sentimientos de lástima o amenaza con suicidarse si le dejas.
  • Promete cambios que no cumple.
  • Ha difundido mensajes, insultos o imágenes tuyas por internet o móvil sin tu permiso.

COUSAS DE NENOS E DE NENAS

Matteo, de oito anos, explica por que non existen "cousas de nenos e cousas de nenas".

Por qué tiene que haber cosas de niñas y de niños por elhuffingtonpost
Le o artigo completo aquí.

CONTRA OS ELEMENTOS

"Contra os elementos" é un documental que pretende visualizar o deporte feminino na provincia da Coruña amosando a realidade das deportistas galegas, reivindicar a proxección deportiva e apoiar os deportes minoritarios e de base, axudar a crear iconas femininas que sexan referentes para o fomento da práctica deportiva entre as mulleres en igualdade de oportunidades, rachando estereotipos de xénero impostos na sociedade.

O título refírese directamente por un lado, á loita contra os elementos que representa o empoderamento e a superación dos obstáculos que deben afrontar as mulleres para poder practicar ou adicarse profesionalmente ó deporte, e por outro, é unha alusión directa ó medio natural (auga, lume, terra e aire) onde se desenvolven as distintas prácticas deportivas.

Protagonistas: Verónica Boquete, Marta Brañas, Mónica Castelo, Mari Carmen Garcia, Sofía Toro, Isabel Gundín, Paula Mayobre, Thais Pazos, Alicia Sadia, Ruth Ballesteros, Elena González e María José Mosquera.

Unha produción de Esferobite para a Deputación da Coruña


AIRE: ALICIA SADIA E Mª CARMEN GARCÍA - CONTRA OS ELEMENTOS

"Estou convencida de que moitas outra mulleres o farían tamén. É so unha cuestión de forza, de vontade e de organización".
Wanda Rithkievick, alpinista e directora de documentais.


PROTAGONISTAS: Alicia Sadia Seoane, ximnasta artística
Thais Patos Pose, ximnasta artística
Elena Gonzélez Arias, adestradoa e ximnasia artística e profesora de educación física
Mari Carmen García Gómez, piloto de parapente
Maite Reimondo, alumna de parapente

LUME: MARTA BRAÑAS - CONTRA OS ELEMENTOS

"Tiña talento e era boa en calquera cousa. Dicía: Se podo velo, podo facelo".
Lucía Rijker, campiona de kickboxing, boxeo e actriz.

PROTAGONISTAS: Marta Brañas, boxeadora olímpica e profesional
Mónica Castelo, xogadora de rugby.

AUGA: SOFÍA TORO - CONTRA OS ELEMENTOS

"A miña victoria olímpica foi fermosa. Loita feroz contra todo e contra todos.Eu din, como na batalla, a miña vida por acadala".
Virginie Heliot, campeona olímpica de vela e escritora.

PROTAGONISTAS: Isabel Cundín, surfista.
                                  Sofía Toro, regatista olímpica de vela
                                  Ruth Ballesteros, nadadora en augas abertas, adestradora de pentatlón moderno e mestra de esgrima.

TERRA: VERO BOQUETE- CONTRA OS ELEMENTOS

"Nunca subestimes o poder dos soños e a influencia do espíritu humano... O potencial para a grandeza vive dentro de cada quen".
Wilma Rudolph. Atleta campiona olímpica e pioneira dos dereitos civís.

PROTAGONISTAS: Vero Boquete, fubolista profesional, adestradora e embaixadora da UEFA para o desenvolvemento do fútbol feminino.
                                  Paula Mayobre, atleta e adestradora.

7 de nov. de 2016

O CAZO DE LORENZO


Algunha vez sentícheste diferente?
Como te sentiches? Que fas en esas situacións?
Algunha vez sentiches rechazo por alguén porque o consideraches diferente? como pensas que se sentiu?


Todas as persoas somos diferentes. Cada unha temos as nosas peculiaridades, as nosas características. Todas as persoas atopamos obstáculos no noso camino. A algunhas persoas cóstannos unhas cousas, a outras outras diferentes.
As veces, pensando que as demás personas teñen que sentir e pensar coma nos, poñémoslles dificultades e trabas a alguén que é diferente a nos.

O cazo de Loenzo trata un neno que é diferente. Cando sinalamos as diferencias e as volvemos negativas, poñemos barreras e non deixamos que cada persoa saque o mellor de sí mesma. Cargar ccon as etiquetas, os estigmas e as diferencias fai que pongamos noso esforzo en superalos para que non se notenou agachalos en lugar de eforzarnos por reforzar as mellores capacidades. O esforzo é doble e a recompensa dudosa.
Apreciemos a diferencia e as mellores aptitudes de cada un de nos.

Cuando señalamos las diferencias y las volvemos negativas ponemos barreras y no dejamos que cada persona saque lo mejor de sí mismo. Cargar con los estigmas y las diferencias hace que pongamos nuestro esfuerzo en superarlos para que no se noten o esconderlos en lugar de esforzarnos por reforzar las mejores capacidades. El esfuerzo es doble y la recompensa dudosa.
Apreciemos la diferencia y las mejores aptitudes de cada uno de nosotros.



Na clase hai alguén que te recorde esta situación e ante o que podemos actuar como esa señora?
Cres que serías capaz de ver o bo que ten as compañeiras e compañeiros de clase, aceptar as súas diferencias e axudarlle a superar os seus medos?
Como pensas que se sentiría esa persoa se lle axudáramos?
como te sentirías ti?


2 de nov. de 2016

OBRADOIRO DE HABILIDADES SOCIAIS

Na clase de titoría de 1º participamos nun obradoiro de habilidades sociais, dentro de programa Igualar, que ten como obxectivos:
OBXECTIVOS DO PROGRAMA:

Os obxectivos principais das actividades contempladas no Programa IgualaR son:
Promover no alumnado o desenvolvemento das habilidades e estratexias de comunicación para unha resolución de conflitos non violenta: escoita activa, expresión de sentimentos e asertividade.
Mellorar o autocoñecemento.
Fomentar a formación en igualdade da poboación xuvenil.
Modificar modelos e prexuízos baseados nas diferenzas de xénero.
Desenvolver a capacidade de comunicación e de resolución de conflitos de xeito pacífico.
Sensibilizar sobre a violencia de xénero e as súas causas.
Fomentar as relacións igualitarias entre o alumnado.
Foron dúas sesións nas que o pasamos moi ben e aprendimos moitas cousas relacionadas con asertividade e dereitos asertivos. Aquí deixamos un resumo da actividade.

APRENDE CALES SON OS TEUS DEREITOS


Declaración dos dereitos da infancia
Promoción de dereitos de nenas, nenos e adolescentes

20 DE NOVEMBRO: DÍA INTERNACIONAL DOS DEREITOS DA INFANCIA

A HISTORIA DE KAREN. UNHA NENA REFUXIADA

Escoitamos a Karen, unha nena de Sudán reguxiada en Kenia. Ela nos conta a súa dura experiencia nun campo de refuxiados.

Desigualdades_La historia de Karen from Mundo Cooperante on Vimeo.

A VIDA DE KRISHNA

O irmán de Krishna fálanos da precariedade das condicións de vida no seu barrio, do valor da auga e da admiración que sinte pola súa incrible irmá, Krishna.

Desigualdades_La historia de Krishna from Mundo Cooperante on Vimeo.

10 de out. de 2016

NORABOA POR ESTA INICIATIVA

Una constructora en Perú se ha esforzado en que sus trabajadores no molesten a las mujeres cuando pasen enfrente de su área de trabajo.
Para muchas mujeres resulta molesto caminar frente a una construcción, pues inmediatamente son víctimas de frases y palabrería que insinúan actos sexuales, algo que es bastante desagradable y de muy mal gusto. Ahora la gente es mas consciente de eso y se refleja en un letrero que prohibe el acoso sexual en las construcciones, mismo que ha comenzado a circular en las redes sociales y que fue fotografiado a la entrada de un sitio de construcción.
El usuario de Facebook Aramís Castro fotografió el indicio de una iniciativa por parte de una empresa inmobiliaria para que sus empleados respeten a las mujeres que transitan frente al lugar, la iniciativa se da a modo de advertencia en un letrero que está a la vista de todos.
El gobierno local ha comenzado a regular y prohibir el acoso sexual callejero en espacios públicos y obras en proceso de construcción, la multa por hacer caso omiso de esta ley llega a los 3,950 soles, se considera acoso cualquier comportamiento físico y verbal de índole sexual contra otra persona, así como silbidos, gestos, invasión del espacio personal y seguimiento.

Esperemos que pronto se convierta en una cuestión de respeto antes de que deba imponerse como ley en nuestro país, eso sería lo ideal, aún así es un gran avance lo que se está haciendo en Perú con tal de crear una cultura de respeto.

BURUNDANGA



Los violadores suministran la “burundanga” a sus víctimas en discotecas a través de bebidas
Se la conoce como la droga del violador, el beso del sueño, polvo zombi o aliento del diablo, también como cacao sabanero o borrachero, pero su nombre más popular es el de “burundanga”. Es la responsable de entre el 20 y el 30 por ciento de las agresiones sexuales que se producen en España.
De acuerdo con datos del Ministerio del Interior, en 2013 se produjeron 9.025 agresiones sexuales. El 40 por ciento quedaron sin castigo.
El mayor grupo de riesgo es el de una mujer joven de entre 15 y 19 años que ha consumido una o dos bebidas alcohólicas, que pierde la conciencia y que despierta varias horas después en un lugar desconocido con signos o sospechas de haber mantenido relaciones sexuales no consentidas.
La víctima tarda alrededor de unas 20 horas en acudir a la Policía o al centro hospitalario, consumida por sentimientos de culpabilidad o vergüenza.
Según Luis Segura, médico forense de los Juzgados de Madrid, que intervino esta semana en la conferencia que se celebró en el Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses, en el 70 por ciento de los casos de “sumisión química” las mujeres son menores de 30 años. 
Los agresores suministran la “burundanga” a sus víctimas, en bebidas, cigarrillos, lanzaperfumes, billetes o pañuelos, principalmente en discotecas. El efecto es inmediato. Durante dos horas la víctima narcotizada queda en un estado de sumisión, accediendo de forma complaciente a todas las órdenes del agresor. El nombre científico de la “burundanga” es la escopalamina, un anticolinérgico que se extrae de las solanáceas.
Los médicos suelen hacer uso de ella para la cinetosis o como antiespasmódico. Es un alcaloide con una larga tradición de uso en la historia de los rituales y hechicerías de chamanes y brujos de las tribus de todo el mundo.
Curiosamente, es uno de los “sueros de la verdad” más utilizados por los servicios de inteligencia de todo el mundo. Es inodora y no tiene sabor, por lo que es imposible detectarla.

ISKRA LAURENCE. A MODELO QURE NON RENUNCIOU AS SÚAS CADERAS

¿No soy lo suficientemente buena como para prescindir del Photoshop?'
Orgullosa de sus curvas. La modelo inglesa de 26 años Iskra Lawrence, conocida por su activismo en contra de los cánones de belleza impuestos en el mundo de la moda, ha confesado en una entrevista cómo empezó todo el movimiento #NoFilters que a día de hoy continúa presente en sus redes sociales. ¿Su última hazaña? Crear una petición en 'Change.org' para promover la introducción en las escuelas de una asignatura que fomente el autoconocimiento y la autoestima de los alumnos.

Con dos millones y medio de seguidores en Instagram y una prometedora carrera frente a las cámaras, la 'celeb' ha demostrado no tener pelos en la lengua a la hora de denunciar los atropellos que ha sufrido durante sus comienzos en el mundo de la moda. Así lo ha hecho en una entrevista para 'Seventeen', donde ha reconocido que, al principio, a sus amigos y familiares les costaba encontrar sus fotografías en las revistas por culpa de los excesivos retoques que llevaban.
"Hace un año probé con un fotógrafo y me encantaron las fotos de la sesión. Pero cuando me las envió dos semanas después estaban totalmente cambiadas", asegura Lawrence. Pero esta vez decidió no guardar silencio y le respondió: "¿Puedes mandarme las originales?", a lo que el fotógrafo contestó que no se sentía cómodo con las imágenes sin retocar. En ese momento, la modelo replicó, indignada, si no estaba lo suficientemente bien como para poder prescindir de esos retoques. Y esa es una premisa que se ha empeñado en mantener en todas sus campañas, como en las de la marca de lencería Aerie.
Aunque no es la única firma de ropa interior que se ha sumado a esta iniciativa. Chantelle, que lleva años apoyando la diversidad y la belleza natural de la mujer, independientemente de su talla, ha querido formar parte de ella patrocinando la campaña 'Whats Underneath', un proyecto en el que distintas personas cuentan su propia historia de superación y se despojan de todas sus prendas delante de la cámara sólo para plantar cara a los estereotipos y reivindicar que cada cuerpo tiene su propia magia.



4 de out. de 2016

11 de OCTUBRE: DIÍA INTERNACIONAL DAS NENAS

2016: «Progreso de la niñas = progreso de los Objetivos: Datos sobre la situación mundial de las niñas»
Máis de 1100 millóns de nenas menores 
de 18 anos están preparadas para 
afrontar o futuro. Investir nelas, 
permítelles construír unha vida mellor e 
crear un mundo máis pacífico e próspero
 para todos nós.

Investir na súa educación, saúde e seguridade en tempos de paz pero 
tamén nos de crises, axúdalles a alcanzar 
os seus soños e dar forma ás súas propias vidas.

O seu progreso non só é bo para elas; tamén o é para as súas familias, 
comunidades, nacións e o mundo.

As nenas sempre cambiaron o mundo; esta xeración pode facelo aínda mellor.

1100 millóns de nenas son parte dunha grande e vibrante xeración mundial 
preparada para asumir o futuro. Con todo, a ambición pola igualdade de xénero 
nos Obxectivos de Desenvolvemento Sostenible (ODS) pon de manifesto as desventajas e a discriminación que pesa todos os días sobre as novas. Só un 
enfoque explícito centrado na recopilación e análise de datos pertinentes,
 desglosados por sexo, pode orientar as decisións de política e programas fundamentais, así como medir e comprender adecuadamente as oportunidades e
 os desafíos que enfrontan e identificar e realizar un seguimiento para avanzar
 cara a solucións aos seus problemas máis acuciantes.

Por todos estes motivos, o tema escollido para a celebración do Día Internacional
 este ano é o «progreso das nenas = progreso dos Obxectivos.

11 de OUTUBRO: DÍA INTERNACIONAL DAS NENAS

En el mundo, las niñas sufren más discriminación que los niños, además de por su género, por su edad, así como por factores como pobreza, discapacidad o pertenecer a alguna minoría.




En muchos países, las niñas son las primeras víctimas de las violaciones de los Derechos del Niño y suelen sufrir una doble discriminación: por su edad y por su género, es decir, serán discriminadas con mayor frecuencia que a los varones. Pero lo peor de todo es que esta doble discriminación puede convertirse en triple si se añaden otros factores, como por ejemplo ser pobre, pertenecer a un grupo minoritario o tener alguna discapacidad.
Actualmente en muchos países del mundo todavía los derechos de las niñas son menos tomados en cuenta que los de los niños. En países africanos las niñas son vistas como una carga y son privadas de los derechos elementales.
Derecho a la vida
Derecho a la educación
Derecho a la salud
Derecho a la protección
Matrimonio infantil y embarazo precoz
Abuso y explotación sexual
Niñas en la guerra

11 DE OUTUBRO: DÍA INTERNACIONAL DAS NENAS

As nenas son o noso futuro. Este ano, para a cuarta celebración anual do Día Internacional da Nena, o 11 de outubro, únase aos esforzos globais para asegurar un mundo libre de discriminación para as mulleres novas e as nenas.

O tema deste ano céntrase nas adolescentes e os Obxectivos de Desenvolvemento Sostenible, os cales fixan un conxunto de metas internacionais, incluída a igualdade de xénero, que se pretende alcanzar para 2030.

Como un grupo demográfico especialmente vulnerable, as adolescentes enfrontan obstáculos sociais, económicos e políticos. Aínda que teñen o potencial de converterse en líderes e realizar cambios, o seu empoderamiento pode atopar dificultades como embarazos non desexados, matrimonio forzado precoz, violencia de xénero e acceso limitado á educación superior e os servizos de saúde reproductiva.
En cifras

A escala mundial, máis de 700 millóns de mulleres que viven hoxe en día casáronse sendo pícaras (con menos de 18 anos de idade). Máis dunha de cada tres delas ?ou uns 250 millóns? casáronse antes de cumprir os 15 anos. E con frecuencia as nenas casadas non poden negociar eficazmente un sexo seguro, o que as fai vulnerables ás infeccións de transmisión sexual e os embarazos non desexados.
Cada 10 minutos, nalgún lugar do mundo, unaadolescente morre como resultado de violencia.
Nas urxencias, as adolescentes son especialmente vulnerables á violencia sexual e, nalgúns casos, grupos armados secuéstranas e explotan sexualmente.
Case a metade (o 44 por cento) das adolescentes de todo o mundo de entre 15 e 19 anos de idade pensa que un marido ou compañeiro sentimental ten dereito a pegarlle ou golpear á súa esposa ou compañeira en determinadas circunstancias.
Infografía
Historias
Fonte: UNwomen

DÍA INTERNACIONAL DAS NENAS


Casi 39.000 niñas se casan cada día...

Éste podría ser uno de esos titulares terroríficos que leemos a diario. Sí estáis oyendo perfectamente, esta es la realidad cada día para muchas niñas que interrumpen su ya de por si dura infancia de una forma abrupta, descarnada y salvaje. Son casadas con hombres mayores, que en muchos casos les doblan o triplican en edad. Cualquiera de vosotros, el que tenga hijas o sobrinas con 8, 10, 12 años. ¿Las veríais casadas con un hombre de cuarenta años? A mí desde luego se me pone la carne de gallina solamente de imaginarlo. Parece que occidente solo despierta cuando estos sucesos llegan a la puerta de nuestras casas, como cuando millones de refugiados inician una huida desesperada y al fin les prestamos atención. Sin embargo, muchas personas han de convivir a diario con situaciones límites. No podemos seguirlo ignorando porque... Sí está en nuestra mano hacer algo para evitarlo. Sí está en nuestra mano luchar para evitar que:

EDUCACIÓN: “En 2012, 62 millones de niñas en edad escolar primaria y secundaria básica no iban al colegio. En el mundo, prácticamente 1 de cada 5 niñas adolescentes está fuera de la escuela”.
CONFLICTOS: “Las niñas representan el 55% de los 28.5 millones de niños en edad escolar primaria que no van al colegio en países afectados por conflictos”.
ECONOMÍA: “El 90% de los países del mundo tienen al menos una ley que restringe la igualdad económica de las mujeres”.
MASCULINIDAD: “A nivel mundial, el 30% de las niñas de entre 15 y 19 años han experimentado violencia en su pareja. El porcentaje varía regionalmente, desde el 16,6% en países con altos ingresos al 13,1% en el Sudeste Asiático”.

Por eso es muy importante recordar en el "Día Internacional de la Niña" todas esas voces para que nunca se apaguen. Conmemoración que cada 11 de octubre se convierte en una llamada de atención sobre los derechos de las niñas y los desafíos excepcionales que enfrentan estas heroínas por todo el mundo. Si camináis por vuestra ciudad ese día, igual veis como los principales monumentos se iluminan de rosa, un color que debería hablar de inocencia, de sueños, de risas y de esperanza... Pero que para muchas niñas significa pobreza, abusos, discriminación, matrimonios forzados y violencia sexual dentro y fuera de la escuela.

"150 millones de niñas en el mundo menores de 18 años han sido víctimas de abusos y otros tipos de violencia sexual." ¡Millones de niñas no tienen elección. Tú sí la tienes! Plan Internacional.

Muchas personas os estaréis preguntando: ¿Y solo por ser niñas? Pues sí, porque ellas son las pobres entre los pobres, las más vulnerables, las mas maltratadas. Mirando hacia otro lado les estamos negando el derecho a un futuro, las lanzamos a la vida adulta sin haber tenido apenas tiempo para aprender nada, las ignoramos como pilar básico para romper con el círculo de la pobreza que azota a muchas familias. Y por si todo esto fuese poco también sufren sin amparo alguno, prácticas como el matrimonio forzado, el trabajo infantil doméstico, el embarazo temprano, la violencia, la discriminación y la mutilación genital femenina.

Los cuatro jinetes de la discriminación... "Por Ser Niña".

Todos lo datos que vais a leer a continuación me han sido facilitados por Plan internacional y los muchos informes que realiza para denunciar esta dramática situación, como el estremecedor "Informe Por Ser Niña: Aprender para la vida" que nos dice, por ejemplo, que 62 millones de niñas en los países en desarrollo no tienen acceso a la educación y una de cada tres niñas no continúa sus estudios de secundaria. Marean las cifras ¿no?. Pues hay mucho más:

1. Violencia contra las niñas. Embarazo adolescente, pobreza, violencia de género, violaciones muchas veces ignoradas... Aquí tenéis algunos testimonios recogidos por Plan Internacional:

María, de 18 años, fue violada cuando tenía 13 años y enviada a vivir con su agresor. La única opción de hacer justicia por parte de las familias es llevar su caso a un whista (juez comunitario)... "A mi familia le ofrecieron 50.000 córdobas (unos 1.682 euros) para cerrar el caso. Al final recibimos 5.000 córdobas (168 euros), pero yo nunca vi el dinero".
Jennifer tenía 14 años cuando un hombre de 29 años de edad mantuvo relaciones sexuales con ella. "Yo no sabía cómo protegerme", afirma. "Fui maltratada durante todo el embarazo, a manos de mi madre y de aquel hombre". Después de dar a luz, Jennifer se fue a vivir a un refugio para niñas. "Cuando las personas sufren violencia, no pueden disfrutar de una vida normal. Si la gente sufre, debe romper su silencio e informar a la policía".
Aneni fue forzada a casarse con un extraño, dejar la escuela y tener su primer hijo. Todo antes de cumplir los 13 años.
Escalofriante leerlo, como el saber que el 50% de las agresiones sexuales mundiales las sufren niñas menores de 16 años. O dicho de otro modo, 1 de cada 10 niñas en el mundo sufre violencia sexual.

2. Matrimonios forzados / Embarazo adolescente y pre adolescente: Las complicaciones derivadas del embarazo pre adolescente son la primera causa de muerte entre niñas de 15 a 19 años en países en desarrollo según informa la Organización Mundial de la Salud. Un embarazo en un cuerpo no desarrollado conlleva alto riesgo para la salud de la madre y del bebé. Además en muchos casos estos embarazos son resultado de la violencia sexual que sufren las niñas, cuando no consecuencia directa de matrimonios forzados. Sabemos que 14 millones de niñas esposas son obligadas cada año a casarse a pesar de los acuerdos internacionales que condenan esta práctica, como ya destacábamos antes, esto significa que casi 39.000 niñas se casan cada día. Practica que aumenta si la niña pertenece a un hogar pobre o reside en una zona rural.

"Es imposible no sobrecogerse cuando uno toma conciencia de que cada tres segundos una niña es obligada a casarse."
3. Mutilación genital: Más de 140 millones de mujeres han sufrido la mutilación genital femenina en el mundo y 30 millones de niñas corre el riesgo de sufrirla. La ablación del clítoris se practica en 28 países de África y otros tantos de Asia y Oriente Medio. Práctica que no solo tiene efectos devastadores para la salud directa de la niña, desequilibrios durante la menstruación, dificultades en el parto, hemorragias o infecciones del aparato urinario, sino que también representa graves trastornos psicológicos de por vida.

En Mali, cerca del 86% de las niñas han sufrido alguna forma de MGF. En Guinea Bissau, más del 90% en los distritos de Bafatá y Gabu, 70% en Sudán... ¿Hacen falta más cifras, más frías estadísticas para que actuemos?

4. Derecho a la Educación: El derecho a la educación es un derecho fundamental según la Declaración de Derechos Humanos y todos deberíamos tener acceso a una educación primaria gratuita y progresivamente a una secundaria y superior. Sin embargo, en países en desarrollo 500 millones de niñas, adolescentes y mujeres no tienen la oportunidad de acceder a la educación. Millones están sin escolarizar, otras no continúan sus estudios de secundaria y muchas otras quedan fuera incluso de las estadísticas pérdidas en zonas marginales o rurales aisladas.

El Informe “Por Ser Niña: Las niñas en la economía global” a partir de datos de la OCDE, nos habla de que tan solo año adicional de educación secundaria representa un incremento en los ingresos de las niñas cuando éstas sean mujeres de entre un 10 y un 20 por ciento. Y cada año extra de educación de una madre reduce la posibilidad de mortalidad infantil de sus hijos entre un 5 y un 10 por ciento... ¿Por que no hacemos algo? Si queda claro que la riqueza no solo económica sino también cultural y social de muchos países reside en esos millones de niñas ignoradas y olvidadas. Todas ellas son ciudadanas imprescindibles y sus voces deberían escucharse alto y claro. Ellas representan un futuro mejor para todos.
Visto en "Mujer despues de los 40"

25 de set. de 2016

TAXISTAS MADRILEÑOS CONTRA O MACHISMO

TAXISTAS SE NIEGAN A LLEVAR A UN USUARIO QUE RECHAZÓ QUE LE LLEVARA UNA MUJER
Lé a noticia aquí

E aquí podes ver o video e a noticia na Sexta.


COMO SE CONSTRÚEN OS ESTEREOTIPOS NA INFANCIA?


Aquí tes a explicacióndo video

PATINADOR INTERNACIONAL ADMIRA Á COMUNIDADE LGTB

Logo de cualificar ao Mundial Junior de patinaje coa súa homenaxe a Juan Gabriel en Xapón.

  Donovan Carrillo de 16 anos deixou ao mundo encantado coa súa interpretación da canción "Ata que che coñecín" en Junior Grand Prix Figure Skating en Yakahoma, onde coa súa puntuación obtida logrou cualificar ao Mundial Junior en Taipéi, Chinesa. A súa rutina foi sen dúbida sorprendente, e en redes sociais non se fixeron esperar os comentarios de apoio e admiración, do mesmo xeito que comentarios na súa maioría homofóbicos en contra dun neno de 16 anos que acaba de poñer o nome de México no alto nun deporte que é pouco seguido e apoiado no país.
Ante os comentarios homofóbicos Donovan usou a súa conta de Twitter para contestarlle do mellor xeito a todas esas persoas que o atacaron. O que logro Donovan foi darlle viabilidad ao seu deporte e a promoverse como atleta.

TENDENCIAS NA PUBLICIDADE

No decimos nada nuevo cuando hablamos de que la moda está cambiando. Pero siempre va bien que marcas como H&M nos recuerden que todas las mujeres son bellas y auténticas, independientemente de su edad, etnia y talla de pantalón. La firma low cost acaba de presentar su nuevo spot para la campaña de otoño 2016, y no podía ser más perfecta.
H&M apuesta por una campaña inclusiva y que nos presenta su nueva colección para este otoño, inspirada en los años 70. Modelos como la transgénero Hari Nef, la cantante Jillian Hervey y Lauren Hutton, entre otras, demuestran sentirse orgullosas de ser mujeres y ser ellas mismas. Comprobadlo en el spot.

Esta temporada H&M apuesta por la diversidad: algo que ya hemos visto en su reciente campaña de H&M Studio con la modelo curvy Ashley Graham. Hace unas semanas os hablamos también del fenómeno de #IAmAllWoman, una campaña viral en las redes sociales. H&M reivindica el poder de las mujeres y el atrevimiento de muchas de ser diferentes y alejarse de los convencionalismos. El nuevo spot de la marca sueca irradia naturalidad y un mensaje de lo más optimista. Sé tú misma.



Lé a noticia completa aquí

BOMBA ESTERO: SOY YO

É unha nena única, sen complexos e orgullosa de ser quen é. No clip, a nena vai camiñando coas súas gafas e segura de sí mesma polas rúas de Nova York sen deixar que ninguén apague a súa luz.
ë unha nena que rmpe os estereotipos aos que estamos afeit@s, e iso é o xenial.
A mensaxe do video é clara: "Non te preocupes si algunas persoas non te aproban. Cando te critiquen, tí so di: SON EU".


Lección: Segue bailando, segue gozando a túa vida, non escoites á crítica e xamais deixes de ser ti.
Sen dúbida o mundo necesita máis exemplos como iste.

Teñas a idade que teñas,sexas rapaza ou rapaz, esta nena debe ser o teu novo exemplo a seguir.


HOMOFOBIA NA NOSA SOCIEDADE


Un bar de Bilbao echa del local a una pareja de lesbianas por sus "muestras de cariño"
Una de las mujeres ha denunciado el suceso en las redes sociales "para que este tipo de hechos no queden impunes": "He luchado mucho en mi vida para ser aceptada, por lo que no me puedo permitir esta falta de respeto hacia mi dignidad, por mi inclinación sexual".

Esto publicaba Patricia este viernes pasado no seu muro de Facebook, e así denunciou a discriminación homófoba que sufriron ela e a súa parella.

"Me siento TRISTE, FRUSTRADA, ENFADADA".
"Pensé que la discriminación por mi orientación sexual estaba superada en la sociedad en la que vivimos.
En pleno siglo XXI y en está increíble ciudad como es Bilbao, encontrándome con mi pareja, (quien es del mismo sexo que yo), como tantas otras tardes de "pintxo pote", en el BAR BASERRI, en la Calle Gordoniz n°19.
Mientras estamos disfrutando de nuestra compañía, debido a que mi pareja necesita tomar una medicacion muy fuerte, decidimos cenar en ese local, momento en el que al solicitar a la camarera que nos sirviese unos "pintxos" está nos comunica que ha recibido intrucciones de su "jefa" para que seamos invitadas abandonar el local, alegado cómo motivo nuestras muestras de cariño, asimismo la camarera manifiesta su desacuerdo con las directrices de su "jefa".
Por lo que nos vemos obligadas a salir del bar en busca otro establecimiento en el que cenar para que mi pareja se pueda tomar la medicacion que tiene prescrita antes de ir a trabajar.
He luchado mucho en mi vida para ser aceptada, por lo que no me puedo permitir esta falta de respeto hacia mi dignidad, por mi inclinación sexual.
Recordando que ante todo soy PERSONA.
Os pido, por favor que compartais mi publicación para que este tipo de hechos no queden impunes".
Le a noticia completa aquí.

23 de set. de 2016

A LECCIÓN MÁIS GRANDE DO MUNDO E OBXECTIVOS DO DESENVOLVEMENTO SOSTIBLE


Presentamos un video que nos invita a contribuir con as nosas ideas para poder lograr ata o ano 2030 que a terra se convirta nun planeta más xusto para todo o mundo e máis sostible.

La Lección Más Grande del Mundo from World's Largest Lesson on Vimeo.


Repartimos os 17 obxectivos entre toda a clase. Consulta esta reportaxe de planeta futuro e a web das nacións unidas e fai un resumo para facer unha presentación oral na clase. Explica o obxectivo, aporta datos e cifras e algún video ou historia de interese.

ODS: 17 OBXECTIVOS DE DESENVOLVEMENTO SOSTIBLE

2015 é o ano en que os países darán forma e adoptarán unha nova axenda de desenvolvemento que se baseará nos Obxectivos de Desenvolvemento do Milenio (ODM).

Os Obxectivos de Desenvolvemento do Milenio establecéronse no ano 2000 co fin de alcanzar oito obxectivos de loita contra a pobreza para 2015. Desde entón, conseguíronse melloras moi importantes con relación á consecución dos ODM, pero queda moitísimo por facer. Por esta razón a ONU ddecide redefinilos e pon o 20130 como o ano límite para a súa consecución.


 17 Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable propostos son:

1. Erradicar a pobreza en todas as súas formas en todo o mundo

2. Poñer fin á fame, conseguir a seguridade alimentaria e unha mellor nutrición, e promover a agricultura sustentable

3. Garantir unha vida saudable e promover o benestar para todos para todas as idades

4. Garantir unha educación de calidade inclusiva e equitativa, e promover as oportunidades de aprendizaxe permanente para todos

5. Alcanzar a igualdade entre os xéneros e empoderar a todas as mulleres e nenas

6. Garantir a dispoñibilidade e a xestión sustentable da auga e o saneamento para todos

7. Asegurar o acceso a enerxías alcanzables, fiables, sustentables e modernas para todos

8. Fomentar o crecemento económico sostido, inclusivo e sustentable, o emprego pleno e produtivo, e o traballo decente para todos

9. Desenvolver infraestruturas resilientes, promover a industrialización inclusiva e sustentable, e fomentar a innovación

10. Reducir as desigualdades entre países e dentro deles

11. Conseguir que as cidades e os asentamentos humanos sexan inclusivos, seguros, resilientes e sustentables

12. Garantir as pautas de consumo e de produción sustentables

13. Tomar medidas urxentes para combater o cambio climático e os seus efectos (tomando nota dos acordos adoptados no foro da Convención Marco das Nacións Unidas sobre o Cambio Climático)

14. Conservar e utilizar de forma sustentable os océanos, mares e recursos mariños para lograr o desenvolvemento sustentable

15. Protexer, restaurar e promover a utilización sustentable dos ecosistemas terrestres, xestionar de maneira sustentable os bosques, combater a desertificación e deter e reverter a degradación da terra, e frear a perda de diversidade biolóxica

16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvemento sustentable, facilitar acceso á xustiza para todos e crear institucións eficaces, responsables e inclusivas a todos os niveis

17. Fortalecer os medios de execución e reavivar a alianza mundial para o desenvolvemento sustentable

18 de set. de 2016

WANGARI MAATHAI: PREMIO NOBEL DA PAZ NO 2004

Wangari Maathai (1940-2011)
 Bióloga keniata, coñecida en Africa como “nai da defensa do medio ambiente”. Foi profesora na universidade de Nairobi, a pesar do escepticismo e a oposición dos estudantes varóns, foi a prisión en distintas ocasións. Foi parlamentaria no seu país, tamén é ministra de Medio Ambiente, Recursos Naturais e Vida Salvaxe.
 Maathai fundou en 1977 o movemento Green Belt (Cinto Verde), creado para frear a deforestación e conseguinte desertización do seu país, que plantou máis de 30 millóns de árbores. Este traballo é levado adiante maioritariamente por mulleres que ao recibiren unha paga por plantar árbores, teñen mellores posibilidades de atender aos seus fillos e fillas. Este movemento desenvolveuse ata converterse nun modelo de actuación en materia de reforestación, emancipación feminina e desobediencia civil.


Recibiu en 2004 o premio Nobel da Paz pola súa colaboración ao desenvolvemento sustentable, á democracia e á paz. 

“Un bo entorno vital é absolutamente necesario para lograr a paz na terra".

11 de set. de 2016

WANGARI MAATHAI E OS ÁRBOLES

Benvidas e benvidos ao novo curso.
Este curso imos investigar sobre algunhas mulleres importantes na historia da humanidade, e así poder ter un coñecemento máis amplo e axustado da nosa vida e dos nosos referentes históricos e culturais.
Comezaremos coñecendo a Wangari Maathai, unha muller keniana que ante a situación de desforestación do seu país comezou plantando unhas árbores no patio da súa casa, iniciando así o Movemento do Cinto Verde, chegando a ser responsable da plantación de máis de 45 millóns de árbores en todo o país e tamén co fin de mellorar a calidade de vida das mulleres.
Wangari Maathai creouse moitos inimigos na súa loita, pois se enfrontou a proxectos inmobiliarios que necesitaban a destrución de bosques, denunciando a corrupción no seu país no que os intereses particulares primaron sobre a preservación dos recursos naturais. !En cantos lugares sucede o mesmo!istoria de superación e loita por salvar a terra.
Cando fundou o movento "Cinturón Verde" nons anos 70, foi maltratada pola policía, pero moi comprometida co seu proxecto declarou: O Estado cre que ameazándome e golpeándome pode reducirme ao silencio, pero teño unha pel de elefante e fai falta que alguén fale alto e claro.
Activista política e ecoloxista é un exemplo para todos os seres humanos.

A Wangari, coñecida como a Muller árbore, concedéronlle o premio Nobel da Paz no ano 2004 pola súa contribución á paz mundial a través do Movemento do Cinto Verde. No seu discurso dixo: "debemos axudar á Terra a curarse das súas feridas e, durante o proceso, curar tamén as nosas, para recibir cos brazos abertos toda a creación con toda a súa diversidad, beleza e marabillas".
De nena destacou na escola e concedéronlle unha beca para estudar en Estados Unidos, alí obtivo a licenciatura e o máster en Ciencias Biolóxicas. Vitalista e segura de sí mesma, regresou a Kenia e realizou o doctorado na Universidade de Nairobi, sendo a primeira muller de África Oriental en conseguilo. Centrou o seu traballo no medio ambiente e así foi implicándose na loita contra a pobreza e o fame e por mellórar a situación das mulleres. Foi catedrática nesta universidade e membro do Parlamento de Kenia como viceministra de medio ambiente. Morreu no 2011.

"Comecei traballando como científica aplicada á investigación dos problemas alimentarios, emprendín estudos sobre o ciclo da vida do parásito que se transmitía a través das garrapatas e mentres recollía mostras fixeime en que os ríos ían cheos de limo. Aquilo non sucedía cando era pequena. Polo tanto había pouca herba e non contiña os nutrientes necesarios. O chan non cumpría as súas funcións. Aquelas mulleres non dispoñían de leña para facer lume nin para levantar cercas, non tiñan penso para o gando, auga para beber ou cociñar, nin suficiente comida para elas e as súas familias. Entón fíxolleme evidente que a maior ameaza era a degradación do medio ambiente. De súpeto todo cobrou sentido?, reflexionaba Wangari ao pouco tempo de chegar á súa terra".
"Si vas ao campo en África verás que son as mulleres quen cultivan a terra, van buscar auga, coidan aos fillos, aos maiores. Por iso era para min natural traballar con elas", opina Wangari. "A miña idea inicial era plantar árbores que proporcionasen ás mulleres leña, froitos e materiais de construción para as súas casas. Pero o que ocorreu?, segue explicando, é que as necesidades descritas polas mulleres eran en realidade síntomas doutros problemas como a deforestación ou a propia situación das mulleres e desta forma fomos profundando en temas como a degradación do medio ambiente, a malnutrición, as enfermidades. Deime conta de que, aínda que parecen problemas distintos, están conectados".
Le o conto "El sueño de Wangari" aquí.

Premio Nobel da Paz no ano 2014. Le sobre ela aquí


Podes ler máis sobre ela aquí.