NUNCA É TARDE

Vídeo sobre a violencia de xénero nas mulleres maiores no mundo rural, interpretado por Luisa Merelas e dirixido por Xudit Casas.

SOLO QUIERO BAILAR

Reggaetón contra a violencia machista compuesto por Miguel Ángel Maroto Negrete y realizado por el alumnado y profesorado del IES Maestro Juan de Ávila, en Ciudad Real.

25 NOVEMBER: THE TEA CONSENT

HISTORIA DE PEPA E PEPE

ROSA E AZUL, CORTO

Si eres chico, te educarán de una forma, si eres chica, te educarán de otra muy distinta y así lo demuestra el cortometraje 'Rosa y azul'.
https://www.huffingtonpost.es/2018/08/20/el-corto-que-demuestra-como-es-la-educacion-sexista_a_23505572/

A HISTORIA DE NADIA

NON XUSTIFIQUES UNHA AGRESIÓN

Hai moitos xeitos de culpabilizar a unha vítima. Hai moitos xeitos de xustificar unha agresión.
Unha sociedade sana é a que está de parte da v´tima, non do agresor.

CAMPAÑA DA XUNTA DO 25 DE NOVEMBRO

A primeira vez que vin este cartel, pareceume moi ben. Pero despois de tanto falar na clase e leer un capítulo do libro "Feminismo ilustrado", xa non vexo o cartel con tan bos ollos como o vía antes. Agora paréceme moi ofensivo.
Nel aparecen 3 mulleres xigantes, de distinta idade as que comparan con monumentos, como se solo serviramos para estar guapas, é decir como se foramos máis adorno que persoa, coma se foramos obxectos do patrimonio que hay que protexer. Como se as mulleres non poideramos defendernos solas, como se non foramos persoas. Non somos obxectos e non pertencemos a ninguén.
Iso non e así, ainda quede moito camiño por diante, as mulleres somos fortes e valentes para loitar polo noso.
Ademáis o texto tampouco está nada ben. Non só as mulleres son as máis grandes de Galicia, se non que un home que non maltrata e defende a igualdade tamén e un home moi grande. Pola contra, un home que maltrata si que está moi abaixo, para min eso peor do mundo, un home maltratador.

Ahinoa

CONSENTIMIENTO DEL TÉ

25 NOVEMBRO. CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO SEMPRE

A linguaxe, o uso que facemos dela di moito de nos, das nosas crenzas, do noso universo simbólico. Aquí temos un exemplo diso, pero nas nosas mans e na nosa lingua está cambialo.

TARDE DE CINE POLA IGUALDADE (2º): QUIERO SER COMO BECKAM

FICHA TÉCNICA

Dirección: Gurinder Chadha
Guión: Gurinder Chadha, Guljit Bindra, Paul Mayeda Berges
Producción: Gurinder Chadha & Deepak Nayar
Duración: 108 min.
Países: Gran Bretaña
Año de producción: 2002
Reparto: Anupam Kher, Archie Panjabi, Frank Harper, Jonathan Rhys-Meyers, Juliet Stevenson, Keira Knightley, Parminder K. Nagra, Shaznay Lewis

SINOPSIS: Jesminder es una chica de 18 años que vive con su familia hindú en Londres. Sus padres quieren que sea educada para ser la perfecta esposa india, pero ella no tiene tiempo para pensar en estas cosas porque lo que le gusta es jugar al fútbol. Un día, mientras está jugando en el parque, Jules se fija en ella y le invita a unirse al equipo femenino local, entrenado por Joe. A Jesminder le surgen de la noche a la mañana una serie de oportunidades y problemas que tambalearán su pequeño mundo. Tiene ante sus ojos la oportunidad de llevar a su equipo a las finales y disfrutar con lo que realmente le gusta y se le da bien, pero entrará en conflicto con su familia y su comunidad y utilizará varias estrategias para poder hacer realidad sus deseos.

LA DIRECTORA

Nacida en Kenya en una familia originaria del Punjab, Gurinder Chadha se crió en Leicester y empezó su andadura profesional como reportera en la BBC. Su primera película, Bhaji on the Beach (1993), obtuvo excelentes críticas y algunos premios. Luego llegaron el cortometraje "What do you call an Indian woman who's funny? "(1994) y un segundo largometraje en Norteamérica, "What's cooking? "(2000). Gurinder Chadha comenta que la idea para hacer "Quiero Ser Como Beckham" se le ocurrió durante la Copa del Mundo de 1998, cuando pudo comprobar con profunda sorpresa cuánta gente veía los partidos y la euforia que reinaba cuando vencía Inglaterra y la profunda desolación cuando perdía.

ACTIVIDADES
Pincha aquí para facer as actividades.

TARDE DE CINE POLA IGUALDADE (1º). "WADJDA. LA BICICLETA VERDE"

El objetivo de la directora de la película, Haifa Al Mansour, es claro: "Espero haber hecho una película que seaa cercana a las vidas de las mujeres saudíes y que les inspire y les de fuerza para enfrentarse a la complicada situación social y política que viven".
La película nos detalla cómo es el día a día de la mujer saudí y vemos que tiene que estar en el ámbito privado de su hogar, que tiene prohibido conducir, o cómo la mujer es educada con el único fin de conseguir un marido que se quiera casar con ella, y cuanto más joven, mejor. Toda la película en sí es una muestra del papel de la mujer en la sociedad saudí, pero sin denuncias expresas, solo con las vivencias de tres mujeres: la protagonista, Wadjda, una niña que rompe los cánones tradicionales; su madre, resignada a su destino y a su papel de mujer repudiada; y la señorita Hussa, directora del colegio, que impone a golpe de castigo la educación islámica.

Ficha técnica:
Título original: Wadjda
Directora: Haifaa Al‐Mansour
Guión: Haifaa Al‐Mansour
Reparto: Reem Abdullah, Waad Mohammed, Abdullrahman Al
Gohani, Ahd, Sultan Al Assaf, Dana Abdullilah, Rehab Ahmed, Rafa
Al Sanea, Mohammed Albahry, Mariam Alghamdi, Ali Algorbani,
Sara Aljaber, Mohammed Alkhozain, Maram Alkohzaim, Mariam
Alkohzaim
Música: Max Richter
Fotografía: Lutz Reitemeier
Productora: Highlook Communications
Group, Razor Film Produktion
País: Arabia Saudí, Alemania
Año: 2012
Duración: 98 minutos
Lengua: Árabe, subtitulada en castellano

Sinopsis:
Wadjda es una niña de 10 años que vive en las afueras de Riad, capital de Arabia Saudita. Se pelea con su amigo Abdullah, un vecino con el que tiene prohibido jugar, y decide que le quiere ganar en una carrera de bicicletas, pero en el lugar donde vive no está bien visto que las mujeres vayan en bicicleta. La niña hace todo lo que puede por divertirse y superar los impedimentos impuestos por el mundo conservador en el que vive.










Pero un día descubre una bicicleta de color verde y la quiere comprar. Wadjda luchará contra
la escuela opresiva, contra su propia madre, quien teme que su hija pierda la dignidad, y 
contra la sociedad tradicional en la que vive para conseguir la bicicleta anhelada y cumplir así
su deseo.
Máis información aquí

25 DE NOVEMBRO: CURTAMETRAXES

Para conmemorar o 25 de novembro en 2º de ESO realizamos unha serie de curtas co móvil co tema "Sen violencia de xénero dende a adolescencia".
Os estereotipos e os prexuízos dificultan o camiño cara á igualdade e o bo trato entre a xente nova. O obxectivo de esta actividade é visibilizarmos actitudes e situacións de desigualdade, de discriminación ou exclusión nas relacións de amizade ou de amor na nosa idade.

TOD@S XUNT@S PODEMOS REMEDIALO

Realizado por Lydia, Vannia, Dani e Uxía

A HISTORIA DE ALICIA

Realiado por Jonathan, Jenni e Eduarda.

O WHATSAPP

Realizado por Lucía, María e Alicia

MASCULINO SINGULAR E MAKINARIA

Para conmemorar o 25 de novembro, día internacional da violencia contra a muller, os curso de 3º e 4º participaron nun obradoiro de poesía, no que reflexionaron sobre os estereotipos, a desigualdade e a violencia de xénero. traballaron con algúns poemas da obra de Carlos Negro: "Masculino singular" e "Makinaria".

25 NOVEMBRO: DÍA INTERNACIONAL DA VIOLENCIA CONTRA A MULLER

A violencia contra a muller constitúe unha lacra social contra a que loitamos conxuntamente. So así conseguiremos erradicala, coa colaboración de tod@s. Este ano a hostalaría de Trazo fíxose eco das nosas reflexións e colaborarou connosco e coa mancomunidade de Ordes para conmemorar este día. Fotografáranse cos lemas que creamos nas clases cos que se fixeron chapas. Ademáis teñen expostos nos seus establecementos o cartel gañador do concurso contra a violencia de xénero.
Aquí deixamos algunhas fotos.

ESO NON É AMOR

Esto no es amor: cómo detectar el maltrato en una relación adolescente

 

En lo alto de un edificio en ruinas una mañana apareció la pintada 'Te amo, Laura' junto a un corazón burdamente grafiteado. A las amigas de ella les pareció un gesto muy romántico y hasta la envidiaron. Pasaron meses hasta que se enteraron de que aquella fue la manera que tuvo él de pedirle perdón por el primer puñetazo. A Laura también le gustó el mensaje y no solo le perdonó, sino que se enamoró más todavía: "Pensaba que se había arriesgado mucho para escribir eso allí arriba y que debía de quererme de verdad". Tardó todavía muchas palizas en darse cuenta de que aquello no era amar y de que allí la única que se jugaba la vida era ella.
Le o artigo completo aquí.

Los primeros síntomas

• Ha intentado aislarte de tus amigos. No le gustan y te habla mal de ellos.
• No quiere que vayas a ninguna parte sin él.
• Se pone borde y te monta numeritos. Te avergüenza en público.
• Te ha grabado sin que tú lo supieras.
• Intenta saber quién te llama y vigila tu móvil y tus contactos en las redes sociales.
• Controla tu manera de vestir, de maquillarte, de moverte, de comportarte.
• Se burla de ti, te ridiculiza, te hace sentir que no vales nada. Encuentra defectos en casi todo lo que haces.
• No se fía de ti, te acusa de coquetear con otros. Desconfía de lo que dices y lo comprueba.
• Alguna vez se enfada tanto y se pone tan nervioso contigo que sientes miedo. Dice que le provocas para que salte.
• Te ha pegado o empujado alguna vez.
• Te has sentido obligada a conductas de tipo sexual en las que no querías participar. Pone en duda tus sentimientos por él si no accedes a sus deseos.
• Amenaza con abandonarte si no haces lo que quiere.
• Te provoca sentimientos de lástima o amenaza con suicidarse si le dejas.
• Promete cambios que no cumple.
• Ha difundido mensajes, insultos o imágenes tuyas por internet o móvil sin tu permiso.

NO ONE UNWANTED KISS

Our collaborative work created by students of 1st ESO to develop assertiveness and empower girls in order to prevent violence against women.
The project, translation, illustrations and recording are made by them.

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